Sinopse do Episódio "Porque as Crianças que Aprendem Nomes e Sons têm Dificuldades na Escrita?"

Nesse podcast, irei explicar o porquê algumas crianças que aprendem nomes e sons têm dificuldades na escrita.

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• Índices de cortisol no cérebro do aluno com TOD
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• Como ensinar um aluno com TEA
• Neuropsicomotricidade e a sua Relação com a Aprendizagem
• O Ensino Colaborativo
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• Reabilitação Neuropsicológica
• Gerindo Conflitos Dentro de sua Equipe
• Memória de Trabalho no TEA
• Linguagem Corporal
• Modelo Neuropsicomotor
• Todos aprendem da mesma forma?
• Cadeias de Suporte
• Reengajamento Do Aluno Com Impulsividade
• Estratégias para Contar História com Músicas
• Práticas Inclusivas Escolares na Síndrome de Down
• Surdez na Educação Infantil
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• Importância das Intervenções da Neuropsicopedagogia
• Como Estimular a Leitura em um Processo de Alfabetização?
• Diferença Entre Alfabetização e Letramento
• Coordenação Visomotora
• Dicas Práticas para Inclusão
• Quais são os Campos de Experiência da BNCC?
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• Qual Impacto da Tecnologia no Afeto
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• Ajudando os pais na seletividade alimentar no TEA
• Como desenvolver a coordenação motora no TEA?
• A importância de trabalhar atividades sensoriais no TEA!
• Medicalização para o aluno com TOD, o que precisamos saber?
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• Programas de Tecnologias Ativas e Comunicação Alternativa Para o Trabalho em Sala de Aula
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• Inteligência Emocional Através do Perdão
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• Discalculia em Sala de Aula
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