Sinopse do Episódio "#19 - MÉTODO DO CONHECIMENTO: Caminho da síncrese à síntese por meio da análise!"

"Se a aparência fenomênica e a essência das coisas coincidissem diretamente, a ciência e a filosofia seriam inúteis" (Marx).

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• #16 - A ATIVIDADE CONSCIENTE DO SER HUMANO
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• #11 - PRESSUPOSTOS GRAMSCIANOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CULTURAL
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• #09 - FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
• #08 - PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO ESCOLAR
• #07 - PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E PSICOLOGIA ESCOLAR
• #06 - Como ensinar? A forma de transmissão do conhecimento científico, filosófico e artístico em cada período do desenvolvimento
• #05 - ADOLESCÊNCIA E O PENSAMENTO POR CONCEITOS PARTE 2
• #04 - FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA
• #03 - ADOLESCÊNCIA E O PENSAMENTO POR CONCEITOS
• #02 - "A anatomia do homem é a chave da anatomia do macaco"
• #01 - DESENVOLVIMENTO PSÍQUICO E A EDUCAÇÃO ESCOLAR