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Sinopse do Episódio "#23 Sou mãe do João e partilho o seu percurso na aprendizagem da leitura e da escrita."
Hoje, embora num formato diferente, um pouco mais distantes fisicamente, mas sempre muito, muito perto, partilhamos a história do João, contada pela sua mãe, a Sandra! O João foi encaminhado para Terapia da Fala e isso foi, de alguma forma, uma surpresa para toda a família. "Porquê um Terapeuta da Fala se ele tem dificuldades na leitura?". Como foi o processo do João ? Como se sentia por não conseguir ler? O que trouxe a intervenção? Como foi a articulação com a escola, com a família? O João era preguiçoso? Estas questões partilhadas para todos - Terapeutas e não terapeutas! Retomando o tema do Dia Europeu de Terapia da Fala, ler e escrever não tem de fazer sofrer! Um obrigada enorme a esta família pela partilha, acreditando que fará a diferença a tantas outras!
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Mais episódios do podcast De Porta Aberta - Dina & Tânia
- #1 Linguagem, Língua
- #2 O que tenho para falar?
- #3 Fono quê?
- #4 Uma simples troca de letras
- #5 Escrevo porque falo?
- #6 Hoje falamos sobre fonologia
- #7 “Oreo começa com o mesmo som que Oriente” . a consciência fonológica
- #8 O que está dentro da Linguagem?
- #9 Compreender Frases
- #10 Diagnósticos?!
- #11 A quantidade importa?!
- #12 Dislexia
- #13 Investigação em Terapia da Fala
- #14 Comunicação interprofissional
- #15 A linguagem pós-AVC... a afasia
- #16 Medidas de Avaliação nas Perturbações dos Sons da Fala
- #17 PICP-Programa de Intervenção em Competências Pragmáticas
- #18 Linguagem e Cognição
- #19 O terapeuta da Fala na alimentação
- #20 Quando a paixão pela Terapia da Fala faz crescer projetos para todos! - O Grupo de Foco
- #21 PDL / PEL Fonológica - de que estamos a falar?
- #22 Dispraxia Verbal de Desenvolvimento
- #23 Sou mãe do João e partilho o seu percurso na aprendizagem da leitura e da escrita.
- #24 À volta da disfluência
- #25 Perturbação do Desenvolvimento da Linguagem - Pragmática
- #26 A intervenção do Terapeuta da Fala na Leitura e na Escrita
- #27 Intervenção Multidisciplinar
- #28 O Papel do Terapeuta da Fala nas Perturbações da Relação da Comunicação
- #29 "Amigos especiais na intervenção" - Terapia assistida por animais
- #30 Terapia da Fala desde os - 0 anos "
- #31 O papel do Terapeuta da Fala na Avaliação e Intervenção em Neonatologia (Cont)
- #32 Otites médias e a linguagem
- #33 Desafios na avaliação e intervenção na área da Voz
- #34 Deglutição no adulto e as suas alterações
- #35 Fonética Acústica - Instrumentos em prol da avaliação e da intervenção
- #36 Desenvolvimento da Linguagem em Crianças com Implantes Cocleares
- # 37 10 Mitos em Gaguez
- #38 Bilinguismo
- #39 Objetivos e tarefas
- #40 Gaguez ou Gaguez transitória. Falamos da mesma coisa?
- #41 Ultrassonografia no estudo articulatório
- #42 As Tarefas respondem aos objetivos?
- #43 Perspetivas sobre os erros da escrita
- #44 TEE-GA Tipologia de erros na escrita
- #45 Léxico
- #46 Sintaxe - Parte 1
- #47 Sintaxe - Parte II
- #48 Consistência e sistematicidade na produção de fala
- #49 Avaliação da Leitura
- #50 Consciência fonoarticulatória e fonémica
- #51 Critérios na avaliação e intervenção
- #52 À descoberta da motricidade orofacial
- #53 - PSF, PDL e Dislexia - Que diferenças e semelhanças?
- #54 Nomeação - O que está envolvido?
- #55 Interfaces da Morfologia
- #56 - Planeamento da intervenção
- #57 Fluência Leitora
- #58 Processos Fonológicos
- #59 MIF - metodologia de intervenção fonológica não linear
- #60 Estratégias fonológicas vs fonéticas
- #61 Linguagem e fluência - que relação?
- #62 A importância dos padrões de erro
- #63 IV Congresso de Estudantes de Terapia da Fala da Universidade Fernando Pessoa
- #64 Processamento Auditivo Central
- #65 Os Sons e as Letras
- #66 Avaliação instrumental? Sim ou não?
- #67 E quando eles são muito pequeninos?
- #68 O gesto na Intervenção
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