Sinopse do Episódio "#63 IV Congresso de Estudantes de Terapia da Fala da Universidade Fernando Pessoa"

Neste 63º episódio de Porta Aberta a Dina e a Tânia conversam no IV Congresso de Estudantes de Terapia da Fala da Universidade Fernando Pessoa sobre este projeto, respondendo às questões colocadas no âmbito de um painel sobre empreendendorismo na área Terapia da Fala. Agradecemos muito a oportunidade de falar um pouco mais sobre o nosso projeto. Um agradecimento especial aos colegas Inês Casório e João Pestana. Vê, ouve e partilha!

Ouvir "#63 IV Congresso de Estudantes de Terapia da Fala da Universidade Fernando Pessoa"

Mais episódios do podcast De Porta Aberta - Dina & Tânia

• #1 Linguagem, Língua
• #2 O que tenho para falar?
• #3 Fono quê?
• #4 Uma simples troca de letras
• #5 Escrevo porque falo?
• #6 Hoje falamos sobre fonologia
• #7 “Oreo começa com o mesmo som que Oriente” . a consciência fonológica
• #8 O que está dentro da Linguagem?
• #9 Compreender Frases
• #10 Diagnósticos?!
• #11 A quantidade importa?!
• #12 Dislexia
• #13 Investigação em Terapia da Fala
• #14 Comunicação interprofissional
• #15 A linguagem pós-AVC... a afasia
• #16 Medidas de Avaliação nas Perturbações dos Sons da Fala
• #17 PICP-Programa de Intervenção em Competências Pragmáticas
• #18 Linguagem e Cognição
• #19 O terapeuta da Fala na alimentação
• #20 Quando a paixão pela Terapia da Fala faz crescer projetos para todos! - O Grupo de Foco
• #21 PDL / PEL Fonológica - de que estamos a falar?
• #22 Dispraxia Verbal de Desenvolvimento
• #23 Sou mãe do João e partilho o seu percurso na aprendizagem da leitura e da escrita.
• #24 À volta da disfluência
• #25 Perturbação do Desenvolvimento da Linguagem - Pragmática
• #26 A intervenção do Terapeuta da Fala na Leitura e na Escrita
• #27 Intervenção Multidisciplinar
• #28 O Papel do Terapeuta da Fala nas Perturbações da Relação da Comunicação
• #29 "Amigos especiais na intervenção" - Terapia assistida por animais
• #30 Terapia da Fala desde os - 0 anos "
• #31 O papel do Terapeuta da Fala na Avaliação e Intervenção em Neonatologia (Cont)
• #32 Otites médias e a linguagem
• #33 Desafios na avaliação e intervenção na área da Voz
• #34 Deglutição no adulto e as suas alterações
• #35 Fonética Acústica - Instrumentos em prol da avaliação e da intervenção
• #36 Desenvolvimento da Linguagem em Crianças com Implantes Cocleares
• # 37 10 Mitos em Gaguez
• #38 Bilinguismo
• #39 Objetivos e tarefas
• #40 Gaguez ou Gaguez transitória. Falamos da mesma coisa?
• #41 Ultrassonografia no estudo articulatório
• #42 As Tarefas respondem aos objetivos?
• #43 Perspetivas sobre os erros da escrita
• #44 TEE-GA Tipologia de erros na escrita
• #45 Léxico
• #46 Sintaxe - Parte 1
• #47 Sintaxe - Parte II
• #48 Consistência e sistematicidade na produção de fala
• #49 Avaliação da Leitura
• #50 Consciência fonoarticulatória e fonémica
• #51 Critérios na avaliação e intervenção
• #52 À descoberta da motricidade orofacial
• #53 - PSF, PDL e Dislexia  - Que diferenças e semelhanças?
• #54 Nomeação - O que está envolvido?
• #55 Interfaces da Morfologia
• #56 - Planeamento da intervenção
• #57 Fluência Leitora
• #58 Processos Fonológicos
• #59 MIF - metodologia de intervenção fonológica não linear
• #60 Estratégias fonológicas vs fonéticas
• #61 Linguagem e fluência - que relação?
• #62 A importância dos padrões de erro
• #63 IV Congresso de Estudantes de Terapia da Fala da Universidade Fernando Pessoa
• #64 Processamento Auditivo Central
• #65 Os Sons e as Letras
• #66 Avaliação instrumental? Sim ou não?
• #67 E quando eles são muito pequeninos?