Os três primeiros exercícios são de precisão e o quarto é o que mede o nível. Um traço mede B2 melhor do que qualquer outro: o comprimento da frase. Quem liga três frases curtas com «and» está em B1; quem coloca a mesma informação em uma só frase com uma relativa e um particípio está em B2. Force-se a construir frases longas, mesmo que lhe custem.
1. Escute a pista inteira e escreva, para cada objeto, a frase que o identifica com uma relativa ou um particípio.
- Objeto 1
- Objeto 2
- Persona 3
- Objeto 4
- Persona 5
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- The machine standing unused in the corner.
- The boxes which arrived from the family house.
- The engineer who maintained this equipment.
- The files stored in a garage for forty years.
- The woman whose handwriting appears on every label.
2. Una as duas frases em uma só, usando uma relativa. Decida, além disso, se leva vírgulas.
- The tapes are unreadable. We found them in the garage. → The tapes ___ are unreadable.
- My colleague retired last year. She trained the whole department. → My colleague, ___ , retired last year.
- Nobody kept the manuals. This made restoration almost impossible. → Nobody kept the manuals, ___ almost impossible.
- That is the supplier. We bought the equipment from them. → That is the supplier ___ .
- The building has been sold. Its roof leaked for years. → The building, ___ , has been sold.
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- we found in the garage
- who trained the whole department
- which made restoration
- we bought the equipment from
- whose roof leaked for years
3. Complete com a preposição dependente e comprima a relativa em particípio onde for possível.
- Staff who are unfamiliar ___ the system should ask for training.
- Anyone who is interested ___ volunteering can write to me.
- The department is far too dependent ___ one retired engineer.
- Equipment which was donated by the museum → equipment ___ by the museum.
- The woman who is waiting in reception → the woman ___ in reception.
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- with
- in
- on
- donated
- waiting
4. Fale em voz alta durante um minuto por tarefa. Grave-se e conte quantas frases suas contêm mais de uma ideia.
- Describe an object in your home that nobody knows how to use any more
- Describe a person in your family using two non-defining relative clauses
- Argue that something old should be kept, and answer the obvious objection
- Explain a piece of technology that you are reluctant to use, and say why
- Retell the dialogue of lesson one in five long sentences, without using the word and
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- Sua própria resposta. Espera-se pelo menos uma relativa especificativa: «uma máquina que meu pai comprou…», e se possível um particípio: «um rádio em pé sobre a prateleira».
- Sua própria resposta. Espera-se, vírgulas e pausa real ao falar: «minha tia, que trabalhava numa casa de impressão, ainda guarda…».
- Sua própria resposta. Espera-se vocabulário da lição 2: «built to last», «obsolete», «take it for granted», e adjetivos com sua preposição correta.
- Sua própria resposta. Espera-se «reluctant to» seguido de infinitivo, e contrasta com «wary of» seguido de forma «-ing».
- Sua própria resposta. É o exercício chave: proibir "and" obriga a subordinar com relativas e particípios, que é exatamente o que mede B2.
