O "Marco referencial de competências em IA para estudantes" da UNESCO, uma estrutura global publicada em 2025 que visa equipar os estudantes com as competências necessárias para a era da inteligência artificial. O documento detalha 12 competências organizadas em quatro dimensões (mentalidade centrada no ser humano, ética da IA, técnicas e aplicações de IA, e projeto de sistema de IA), distribuídas em três níveis de progressão: compreender, aplicar e criar. A obra enfatiza a promoção de uma abordagem crítica e ética à IA, incentivando os estudantes a tornarem-se cocriadores responsáveis e cidadãos conscientes. Além disso, o texto aborda a aplicação do marco em currículos educacionais, incluindo a formação de professores, a criação de ambientes de aprendizagem favoráveis e o desenvolvimento de métodos de avaliação para medir o progresso dos estudantes na IA.

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