Sinopse do Episódio "3. A RUPTURA ENTRE CONHECIMENTO CIENTÍFICO E CONHECIMENTO COMUM NAS CIÊNCIAS FÍSICAS "

Neste episódio, discutiremos acerca das descontinuidades do conhecimento comum ao científico e como o conhecimento pode vir a constituir um obstáculo epistemológico sob a lógica de Gaston Bachelard. Como linha marcante em sua obra epistemológica, Bachelard critica a intuição, as metáforas e as imagens. Na prática da Educação, a análise dos obstáculos epistemológicos contribui para o movimento antirruptura entre conhecimentos. Em oposição aos obstáculos, Bachelard elabora a noção de atos epistemológicos, que correspondem a coerência racional e estimulam o conhecimento e a superação dos obstáculos epistemológicos que travam esse mesmo conhecimento. Este episódio será apresentado pelo Carlos Thailan de J. Santos, Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - Universidade Federal de Sergipe (UFS) e licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Sergipe (UFS), e pelo Fábio dos Santos Andrade, Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - Universidade Federal de Sergipe (UFS) e Graduado em licenciatura em Matemática e Bacharel em Ciências Contábeis. Especialista em Atendimento Educacional Especializado.

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Mais episódios do podcast Reflexões Sobre O Conhecimento Científico

• APRESENTAÇÃO DO GRUPO
• 1. A DESCONTINUIDADE NO CONHECIMENTO CIENTÍFICO
• 2. RECORRÊNCIA HISTÓRICA
• 3. A RUPTURA ENTRE CONHECIMENTO CIENTÍFICO E CONHECIMENTO COMUM NAS CIÊNCIAS FÍSICAS
• 4. PARA UMA NOVA CIÊNCIA, UMA NOVA FILOSOFIA