Nesse episódio, apresentamos uma discussão a respeito do conhecimento científico, abordando, inicialmente, os argumentos dos continuitas da cultura, para então aprensentar a descontinuidade no conhecimento científico de acordo com Bachelard. Este que introduziu a concepção de descontinuidade na cultura científica com as noções de recorrência histórica, de racionalismos setoriais e da concepção de ruptura. Defendeu, também, o erro a ser considerado pela ciência. Apresentado por: Cristiane Ribeiro Batista Matos, pedagoga, bacharel em direito, pós graduada em Educação Especial e Inclusiva e em LIBRAS, mestranda no programa de pós Graduação em Ensino de Ciências e Matemática pela UFS (Universidade Federal de Sergipe). Joalisson Bahia Santana, mestrando do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe (UFS) e licenciado em Matemática pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

Ver todos los episodios