Não adianta usar as ferramentas digitais para reproduzir o mesmo contexto síncrono, que coloca o aluno como receptor passivo de um conteúdo apresentado de forma linear por um professor palestrante, que se produz no ensino tradicional. Neste episódio apresento algumas considerações para se ter em conta na hora de planejar e desenhar um plano de ensino/aprendizagem que explore todas as potencialidades do e-Learning. O ponto de partida é a Taxonomia de Bloom. Um episódio fundamental para quem pretende usar o e-Learning com intencionalidade pedagógica e dirigido por objetivos específicos.
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Produção: Roberto Slomka
Música: No Cair da Tarde - Kleber Aguiar
Abertura: Rodrigo Barboza

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