O episódio 11 da temporada 2021 do 7070, o podcast para quem quer ensinar e aprender inglês, parte da pergunta "Decisões pedagógicas partindo de uma perspectiva crítica: como as tomamos?" e Priscila Fabiane Farias, professora do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC, faz uma análise propositiva muito interessante sobre como o movimento do planejamento curricular (e de aulas) a partir de uma perspectiva crítica da área de ensino de línguas pode dar conta da relação entre aspectos macro e micro envolvidos.
O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia de Ensino da UFSC e faz parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias. Novos episódios sempre às sextas-feiras às 16h.
episódios anteriores da temporada 2021
ep. 01 - Metodologia de ensino: o que é, para queê serve, como se faz?
ep. 02 - Ensino transformador e crítico: reflexões preliminares
ep. 03 - BNC Formação e BNCC
ep. 04 - Planejamento (de ensino)
ep. 05 - Análise Crítica de Necessidades
ep. 06 - Perspectiva comunicativo-crítica ao ensino de línguas
ep. 07 - Ensino comunicativo-crítico: expandindo o tema
ep. 08 - Organização curricular na área de ensino de línguas: o lugar da produção de materiais
ep. 09 - O PNLD influencia minha sala de aula?
ep. 10 - O que conta como conteúdo na aula de línguas?

episódios anteriores da temporada 2020
ep. 01 - Avaliação
ep. 02 - Ensino de Gramática

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