Protagonismo: como promover a autonomia dos filhos | Planck Talks Temp 2 #06 | Colégio Planck

#ColégioPlanck#Autonomia#Protagosnismo

No vídeo de hoje o Professor André Guadalupe irá conversar com duas convidadas:

- Daniela Rocha: Orientadora Educacional do 6º ano do Ensino Fundamental
- Sandra Rapaci: Orientadora Educacional do 9º ano, 1ª e 2ª série do Ensino Médio

Pode-se realmente ensinar alguém a ser autônomo? E como isso se aplica aos nossos filhos? Neste vídeo, mergulhamos na busca por respostas. Descubra o poder da autonomia e seu papel vital na jornada de vida.

O que exatamente significa autonomia? Do grego, essa palavra carrega consigo a capacidade de governar a própria vida. Um traço fundamental na esfera socioemocional, onde indivíduos autônomos tomam decisões conscientes e têm um claro entendimento de suas ações.

Começar a incentivar essa habilidade desde a infância é fundamental. O objetivo é criar independência, proatividade e maturidade emocional, elementos que moldarão adultos capazes de administrar suas vidas sem depender excessivamente de influências externas.

Já nas crianças, é notável o desejo de autonomia, seja na escolha das roupas ou na alimentação. Na adolescência, essa habilidade é ainda mais fundamental. É o período em que as primeiras grandes decisões são tomadas - carreira e local de estudos, por exemplo. Desenvolver a autonomia nesse estágio é vital, já que prepara os jovens para enfrentar os desafios da vida longe dos pais.

É comum que pais desejem ver seus filhos crescendo como indivíduos independentes, capazes de lidar com desafios e adversidades. Entretanto, é importante evitar sufocar o desenvolvimento da autonomia, confundindo cuidado com excesso de proteção. Junte-se a nós nesta jornada de descoberta e aprendizado, moldando o futuro com jovens autônomos e preparados! 🚀

Confira!

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