A convidada desta semana é Maria Teresa de la Torre Aranda. Terry é mestre em Teaching English as a Second Language pela School for International Training, Vermont (EUA). Licenciada em Letras pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Marília, antigo instituto isolado da Universidade de São Paulo (USP), que hoje é Universidade Estadual Paulista (UNESP). Tem ampla experiência no ensino de português e inglês e na coordenação pedagógica.
Atualmente é docente do Instituto Singularidades, no curso de pós-graduação Bilinguismo e Educação Bilíngue e dá assessoria ao currículo em inglês da Beacon School. Suas áreas de atuação incluem a formação de professores, especialmente em Educação Bilíngue, o desenvolvimento de currículo e a avaliação formativa. É uma das autoras dos livros Educação Bilíngue no Brasil e Desafios e Práticas na Educação Bilíngue, ambos publicados pela Editora Richmond.

Neste episódio, Terry fala sobre a construção de um currículo bilíngue integrado, a perspectiva do “erro” na avaliação, a importância e os diferentes tipos de feedback no processo de ensino-aprendizagem e colaboração docente.

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Idioma do episódio: Português

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