Sinopse do Episódio "BNC Formação e BNCC"

Esse episódio (ep. 3, temp. 1)se ce ntra na análise de uma das políticas de centralização curricular que estão atualmente em curso em nosso país: a chamada Base Nacional Comum para Formação de professores da Educação Básica, que abreviarei aqui como BNC-Formação. A convidada para discutir o tema é a professora Larissa Zancan Rodrigues, que é licenciada em Ciências Biológicas pela UFSM e mestre em Educação Científica e Tecnológica pelo PPGECT-UFSC. Atualmente, ela realiza o curso de doutorado no PPGECT-UFSC tendo como objeto de estudo a Base Nacional Comum Curricular. Além disso, destacamos que a Prof. Larissa atuou como professora substituta de Ciências na rede municipal de ensino de Florianópolis e no departamento de Metodologia de Ensino (MEN) da UFSC, assim como foi professora efetiva de Biologia da rede estadual de ensino de Santa Catarina. O podcast 7070 é uma realização do Departamento de Metodologia der Ensino da UFSC, fazendo parte do projeto de extensão "Diálogos (im)pertinentes em Educação: formação e profissão em debate em tempos (ainda mais) críticos" com a produção dos professores Hamilton de Godoy Wielewicki e Priscila Fabiane Farias.

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Mais episódios do podcast 7070

• Que história é essa? Histórias de uma sala de aula crítica
• Educação inclusiva e adaptação de materiais
• Anos Iniciais: uma perspectiva educacional no ensino de línguas para crianças
• Políticas de ensino de línguas no Brasil
• O que a pandemia nos ensina sobre a valorização da docência?
• A Importância das narrativas na formação docente
• Teatro como ferramenta no ensino de Línguas Adicionais
• Inteligência Artificial no Aprendizado de Línguas Adicionais
• Interculturalidade no Ensino de Línguas Adicionais
• Que história é essa? Histórias de uma sala de aula democrática
• Quando e como nos tornamos professores? (t 3 - ep 13 - 18/03/2022)
• Existe uma idade certa para começar a aprender inglês (ou outras línguas)? (t 3 - ep 12 - 11/03/2022)
• Aprendendo e compartilhando - parte 1 - O que temos a aprender com bell hooks? (t 3 - ep 11 - 04/03/2022)
• De que forma o ensino critico de linguas adicionais conversa com a educação transgressiva de bell hooks? ((t 3 - ep 10 - 25/02/2022)
• É possível ensinar/aprender inglês através do uso efetivo da língua? (t 3 - ep 09 - 18/02/2022)
• Liberdade de cátedra (t 3 - ep 08 - 11/02/2022)
• Interdisciplinaridade (t 3 - ep 07 - 10/12/2021)
• Gerenciamento da sala de aula (t 3 - ep 06 - 03/12/2021)
• Diálogos e Possibilidades na formação - Ensino Crítico, com Scharlene Clasen (t 3 - ep 05 - 26/11/2021)
• BNCC: elementos para compreender uma ideia controversa (t 3 - ep 04 - 19/11/2021)
• Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 2 (t 3 - ep 03 - 12/11/2021)
• Mitos sobre ensinar e aprender inglês (ou outras línguas) - parte 1 (t 3 - ep 02 - 05/11/2021)
• Ensino de compreensão oral: a questão da inteligibilidade (t 3 - ep 01 - 29/10/2021)
• O que Paulo Freire tem a ver com ensino de línguas? uma singela homenagem aos 100 anos do patrono da educação do Brasil (t 2 - ep 13 - 17/09/2021)
• TBLT: A abordagem baseada em tarefas no ensino de línguas (t 2 - ep 12 - 10/09/2021)
• Vocabulário no ensino de línguas (t 2 - ep 11 - 03/09/2021)
• Avaliação como processo: dialogando a partir de dúvidas e questões (t 2 - ep 10 - 27/08/2021)
• Tecnologia no ensino (t 2 - ep 09 - 20/08/2021)
• Docência reflexiva: o que significa isso na prática? (t 2 - ep 08 - 13/08/2021)
• A avaliação faz sentido? (t 2 - ep 07 - 06/08/2021)
• Pensando (concretamente) objetivos de ensino (t 2 - ep 06 - 30/07/2021)
• Aspectos centrais de uma abordagem comunicativa e crítica (t 2 - ep 05 - 23/07/2021)
• A relação teoria e prática no planejamento e no ensino (t 2 - ep 04 - 16/07/2021)
• Ensino de leitura sob uma perspectiva cognitiva (t 2 - ep 03 - 09/07/2021)
• Profissão e formação docente: o papel do processo reflexivo (t 2 - ep 02 - 02/07/2021)
• Educação Inclusiva: um panorama (t 2 - ep 01 - 25/06/2021)
• Construindo comunidade em meio ao caos (t 1 - ep 15 - 14/05/2021)
• Processo crítico-reflexivo e identitário do fazer docente (t 1 - ep 14 - 07/05/2021)
• Produção oral e escrita na aula de línguas (t 1 - ep 13 - 30/04/2021)
• Desenvolvimento de habilidades de compreensão: considerações iniciais (t 1 - ep 12 - 23/04/2021)
• Decisões pedagógicas partindo de uma perspectiva crítica: como as tomamos? (t 1 - ep 11 - 16/04/2021)
• O que conta como conteúdo na aula de línguas? (t 1 - ep 10 - 09/04/2021)
• O PNLD influencia minha sala de aula? (t 1 - ep 09 - 02/04/2021)
• Organização curricular na área de línguas: o lugar da produção de materiais (t 1 - ep 08 - 26/03/2021)
• Ensino comunicativo-crítico: expandindo o tema
• Perspectiva comunicativo-crítica ao ensino de línguas
• Análise Crítica de Necessidades
• Planejamento (de ensino)
• BNC Formação e BNCC
• 7070 - Ensino transformador e Crítico: reflexões preliminares (temp. 1, ep. 2)
• 7070 - Metodologia de ensino: o que é, para que serve, como se faz? (temp. 1, ep. 1)
• 7070 - Ensino de Gramática (temp. piloto - ep. 2)
• 7070 - Avaliação (temp. piloto - ep. 1)