A quarta aula da disciplina Estudos em Interação Ser-Humano Computador foi uma introdução à Psicologia Sócio-Histórica, desenvolvida pelos russos Vygotski, Luria e Leontijev. Trata-se de uma abordagem radicalmente diferente da cognitivista por tratar os processos mentais como indissociáveis da mediação social e instrumental (através de artefatos).
Para o Design de Interação, é uma abordagem muito interessante, já que a mediação adquire papel central na teoria. Ademais, essa mediação é encarada como uma relação dialética entre o indivíduo e a sociedade, o que evita cair no determinismo social (se a sociedade faz assim, todo mundo tem que fazer igual) e no determinismo tecnológico (o artefato condiciona o comportamento das pessoas).
Num outro post, fiz uma crítica à abordagem cognitivista do Donald Norman sobre o design emocional, mas não apresentei um esquema alternativo. Nesta aula, Aladir Jr. fez uma excelente apresentação da perspectiva sócio-histórica sobre a relação entre emoção no design, publicada originalmente no artigo de Janette Aboulafia e Liam Bannon.
Entendendo a afetitividade no design [MP3] 15 MB 1 hora e meia


Slides da apresentação [PPT] 2 MB
A segunda parte da aula, apresentada por Andréa Santana teve interferências de uma furadeira na sala ao lado e ficou inaudível...
Os textos da próxima aula são:
SANTOS, Marinês Ribeiro dos (2000) Design, Produção e Uso dos Artefatos: Uma abordagem a partir da atividade humana. Curitiba, 82 p. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Programa de Pós-Graduação em Tecnologia, Curitiba, Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná.
SPINUZZI, Clay (2003) Introduction: Tyrants, Heroes, and Victims in Information Design. Tracing Genres through Organizations: A sociocultural approach to information design. Cambridge, Massachusets: The MIT Press, Chapter 1-3, p. 1-23.


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