Esta obra do linguista Daniel Cassany apresenta o ensino como uma arte prática, focando-se na transição de uma pedagogia tradicional para um modelo centrado no aprendiz. O autor explora a gestão da sala de aula através de perspetivas científicas e empíricas, abordando desde a ansiedade do primeiro dia até ao uso de estratégias não-verbais e do tom de voz. Destaca-se a importância da aprendizagem cooperativa, onde o trabalho em equipa e a interação social substituem a competição individualista. Cassany examina também a hibridização digital, integrando ferramentas tecnológicas e ambientes virtuais como extensões naturais do espaço físico. O texto oferece orientações detalhadas sobre como dar instruções claras, fomentar a compreensão audiovisual e utilizar a escrita como uma ferramenta de construção de conhecimento. Em suma, o livro funciona como um guia reflexivo para docentes que procuram mediar o saber de forma humanista e inovadora.

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