Cada vez mais os estudos na área de educação convergem para a adoção de propostas que coloquem o estudante em um papel ativo. Nesse contexto, a abordagem  STEAM – Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics – mostra-se extremamente valiosa, contribuindo com os desafios contemporâneos, integrando disciplinas, considerando a transdisciplinaridade e ajudando a desenvolver competências como criatividade, pensamento crítico, comunicação e colaboração. Vamos ouvir o que alguns dos profissionais que têm pesquisado, aplicado e elaborado propostas envolvendo o STEAM têm a nos contar sobre sua experiência? Neste primeiro episódio, os professores Lilian Bacich e Leandro Holanda falam sobre o que é e o que não é STEAM, abordam os objetivos da obra e apresentam brevemente os capítulos que a compõem.  

Este podcast é complementar a obra STEAM em sala de aula: A aprendizagem baseada em projetos integrando conhecimentos na educação básica, de Lilian Bacich e Leandro Holanda. Saiba mais sobre a obra em (https://bit.ly/STEAMemSalaDeAula).

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