Sinopse do Episódio "Como se comunicar com pais, responsáveis e alunos sobre a nova rotina de estudos em casa"

Mantenedor, esse episódio é pra você! Nossa Gerente de Consultoria Pedagógica, Thais Pianucci, bateu um papo com o Diretor de Consultoria Pedagógica do SAS, Marcos Moriggi, e com a jornalista Manuela Altoé, gerente de Comunicação Institucional do SAS, para saber quais são as boas práticas na comunicação entre escola e famílias sobre o SAS On-line as novas rotinas de estudos em casa. Sugira novos temas: sasmaisgestao.typeform.com/to/cmeBcW Limitação de Responsabilidade Nenhum conteúdo disponibilizado nos podcasts (“SAS CAST”) promovidos pelo SAS Plataforma de Educação (“SAS”) constituem ou pretendem constituir uma sugestão de qualquer natureza. Em caso de necessidade de aconselhamento em relação a qualquer tema discutido no SASCAST, o SAS indica a consulta para um profissinal especialista na matéria. Em nenhum caso, o SAS, seus gestores, acionistas, funcionários, agentes, diretores, subsidiárias, afiliadas, sucessores, cessionários e fornecedores serão responsáveis por: a. Qualquer perda ou dano, incluindo qualquer dano indireto, especial, incidental, punitivo ou exemplar em decorrência das informações contidas no SASCAST; b. Qualquer reivindicação relacionada ao SASCAST, incluindo, mas não se limitando ao desempenho inadequado e indisponibilidade do sistema; e c. Qualquer perdas e danos, perdas de rendimentos ou lucros e perdas de contratos ou relações comercial em decorrência das informações contidas no SAS CAST. Ao utilizar o SAS CAST o ouvinte aceita que as limitações de responsabilidades indicadas neste aviso, sendo elas consideradas razoáveis. Se não considerar razoáveis, não deverão ser ouvintes do SAS CAST.

Ouvir "Como se comunicar com pais, responsáveis e alunos sobre a nova rotina de estudos em casa"

Mais episódios do podcast SAS Cast

• PodCompartilhar: Autoconhecimento
• PodCompartilhar: Tomada de decisão
• PodCompartilhar: Como lidar com a procrastinação
• PodCompartilhar: Gaps geracionais entre pais e filhos
• PodCompartilhar: Produtividade e bem-estar no contexto juvenil
• PodCompartilhar: Como desenvolver a empatia de crianças e adolescentes
• PodCompartilhar: Como desenvolver a autoestima de crianças e adolescentes
• Recrutamento e Seleção: Como Atrair Gente Boa
• PodCompartilhar: Como prevenir e lidar com a ansiedade dos jovens
• De escola pra escola: Controle e Redução da Inadimplência
• Introduzindo a Gestão de Compras na sua Escola
• PodCompartilhar: A contribuição familiar no desenvolvimento de competências dos jovens
• PodCompartilhar - Introdução para as famílias sobre Projeto de Vida
• Série Projeto de Vida: A participação da família na construção do Projeto de Vida
• Série Projeto de Vida: O papel do gestor e professor no Projeto de Vida
• Aprendizagens Essenciais: diagnosticando as lacunas de aprendizagem do ano anterior
• Série Projeto de Vida: A relevância do Projeto de Vida para os Jovens
• Envolvendo a comunidade escolar no evento de fim de ano na perspectiva de escolas confessionais
• Especial Fim de Ano: as dores do crescimento na gestão da escola
• Gestão de conflitos e feedback - Parte II
• Gestão de conflitos e feedback - Parte I
• Gestão de cantinas
• Série: Prêmio escolas que inspiram | A Busca por Boas Práticas Pedagógicas
• Projeto de Vida e sua implementação nas escolas
• Série: Prêmio escolas que inspiram | Projetos de Gestão de Excelência
• Construindo o Posicionamento de Marca da sua Escola
• Série: Prêmio escolas que inspiram | A importância de projetos de formação pedagógica na sua escola
• Gestão orçamentária e controle de despesas em tempos de crise
• Como construir um processo de sucessão sólido
• Série: Prêmio escolas que inspiram | Projetos para Educação Infantil em Tempos de Pandemia
• Série: Prêmio escolas que inspiram | Projetos inovadores e como se espelhar neles
• Aspectos de precificação e política de descontos
• Série: Volta às aulas | O que muda no espaço físico e no ambiente escolar
• Planejamento Tributário para Escolas
• FOCOS: Diálogos sobre alfabetização e letramento em tempos de pandemia
• Série: Volta às aulas | Estratégias para retomada das aulas presenciais
• Vestibulares: o papel da redação na estratégia da sua escola
• Série: Volta às aulas | Matrícula e Rematrícula 100% on-line: Caminhos para Execução
• Novas datas do ENEM e vestibulares: impactos e estratégias para minha escola
• O papel das escolas na inclusão de seus alunos
• Avaliação de Pessoas: um Processo de Aprendizagem Contínua
• Dicas para Campanha de Matrícula 2021 da sua Escola
• Aspectos jurídicos e percepções da escola no processo de retomada de aulas presenciais
• Experiências dos Coordenadores Pedagógicos com as Mudanças na Rotina da Escola
• Gestão de Time, Clima e Cultura no ambiente escolar
• Gestão do Fluxo de Caixa em Tempos de Crise
• O desafio da retenção de alunos em tempos de COVID-19
• FOCOS: Como apoiar as famílias na rotina pedagógica do ensino remoto de emergência
• FOCOS: O que é necessário para acompanhar a aprendizagem em aulas on-line?
• Crise ou oportunidade: vamos falar de transformação digital na escola
• FOCOS: Ferramentas digitais interativas: como potencializar a aula on-line
• FOCOS: Como se preparar para dar uma boa aula on-line: combinados e estratégias
• Como se comunicar com pais, responsáveis e alunos sobre a nova rotina de estudos em casa