O Projeto de Lei que regulamenta o chamado homeschooling está em discussão no Congresso e abriria espaço, num primeiro momento, para 35 mil estudantes serem educados à margem de instituições de ensino, segundo estimativas do próprio Ministério da Educação. Mas, no Brasil, essa prática é viável e necessária? Para responder a essa pergunta, entrevistamos a professora de História e pós-doutoranda em Educação pela PUC-Rio Clara Marques e a pedagoga e homeschooler Karla Calazans. Reportagem: João Guilherme TuascoEdição: Gustavo Silveira

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