O podcast "Qualidade de Vida e Equilíbrio" trará semanalmente informações terapêuticas que irão contribuir para o seu autoconhecimento e desenvolvimento pessoal com a Professora e Terapeuta Florais de Bach Êurenì RS Pàlma, formada pela Healingherbs (Inglaterra), Mestre em Reiki Sistema Natural Mikao Usui, Cromoterapeuta, Aromaterapeuta com experiência profissional há 14 anos. Também, contaremos com a presença de diversos especialistas convidados. Então, visamos despertar a sua consciência e autonomia na busca de uma melhor qualidade de Vida. Para mais informações: https://www.plenitudecorpoemente.com.br/

Últimos episódios do podcast Qualidade de Vida e Equilíbrio

• 019 - Não fuja de você, olhe para suas necessidades e faça a transformação.
• 018 - A energia suprema nos conduz ao caminho da luz e do amor.
• 017 - Siga em frente com coragem e confiança. Somente você poderá abrir esta porta, a chave está em você.
• 016 - Não lute com suas emoções, pois este movimento poderá impedi-la (o) ouvir sua sabedoria interior
• 015 - Como está seu jardim interno, já olhou para ele hoje?
• 014 - Você está atendo (a) aos sinais que seu corpo envia?
• 013 -Somos protagonistas no teatro da vida e cada ato interpretado é uma oportunidade de tornarmos uma versão melhor de nós mesmos.
• 012 - Aproveite a oportunidade em resolver suas questões, não deixe para depois!!
• 011 - Florais de Bach, ferramenta de autoconhecimento e autodesenvolvimento pessoal.
• 010 - Siga firme rumo aos seus objetivos ouvindo sua alma.
• 009 As cores como método de relaxamento
• 008 Crítica, pode ser manifestação da insatisfação de sua criança interior.
• 007 O que são os Florais de Bach e de que maneira atuam
• 006 - Não seja impulsivo, aprenda a controlar seu ritmo interno.
• 005 - Permita-se, não seja carrasco de si mesmo. (Rock Water)
• 004 Os obstáculos da vida são sinônimos de oportunidade
• 003 Clareza e Serenidade Mental com os Florais de Bach (White Chestnut)
• 002 Resgate sua coragem e ousadia
• 001 Como manter a harmonia e equilíbrio meio ao caos.