AUTOR:
Erivan de Oliveira Marreiros
SINOPSE:
Interessante reflexão do Professor Erivan sobre a necessidade de repensarmos os condicionamentos do ensino tradicional que atribuem ao estudante o papel de mero ouvinte. Inspirando-se nos modelos europeus o Professor desenvolveu no Semestre 2021-1 uma proposta de estudo em Mentoring (Mentoria) que permitiu o acompanhamento personalizado de cada estudante, através das atividades de tutoria e orientações. Estas vivências oportunizaram um maior conhecimento dos alunos, o que permitiu uma maior percepção e orientação das dificuldades e potencialidades de cada um(a). Também proporcionou o acesso e a utilização de livros da área agronômica e que resultou na melhoria dos índices de aprendizagem. Ouça e ressignifique as suas percepções.

Projeto desenvolvido para o Programa Maestria Docente do Centro Universitário da Fundação Assis Gurgacz - Centro FAG | Cascavel - PR
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