HACB19: A gente aprendeu que o Google não é Deus: Versão Estendida, Real e Sem Filtro Descrição do EpisódioNeste episódio especial, Giovanna Rocha e Daniel Emerick conversam sobre os bastidores, aprendizados e surtos acadêmicos vividos na disciplina HACB19 – Metodologia da Pesquisa. Entre plágio, inteligência artificial, colonialidade digital, gamificação, revisão sistemática e o caos das noites mal dormidas, o episódio apresenta uma visão honesta — e bem-humorada — sobre o processo de aprender a pesquisar com criticidade, ética e autonomia.Mesclando o roteiro original com fragmentos dos Diários de Bordo (UFBA • 2025), o episódio oferece uma narrativa viva, reflexiva e conectada com a realidade digital dos estudantes contemporâneos.Objetivos do EpisódioRefletir sobre os desafios e descobertas na aprendizagem sobre pesquisa acadêmica.Discutir plágio, ética e letramento digital de maneira acessível e crítica.Apresentar os limites e potencialidades da IA generativa na produção de conhecimento.Evidenciar a importância de saber fazer boas perguntas e conduzir buscas responsáveis.Relacionar conteúdos teóricos com experiências reais vividas em sala de aula.Sensibilizar estudantes para os impactos da colonialidade digital no cotidiano acadêmico.Incentivar práticas de pesquisa mais conscientes, criativas e eticamente responsáveis. ParticipantesGiovanna Rocha – Estudante, comunicadora espontânea e sobrevivente oficial de HACB19.Daniel Emerick – Estudante, apresentador do caos ordenado e fã declarado de gamificação.Gravado como parte das atividades finais da disciplina HACB19 – Metodologia da Pesquisa, UFBA, 2025.Referencias UFBA. Guia de Integridade Acadêmica (materiais internos da disciplina).UNESCO. Recomendação sobre a Ética da Inteligência Artificial, 2021.HIGGINS, J. P.; GREEN, S. Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions.CANCLINI, Néstor García. Culturas híbridas.KAPP, Karl M. The Gamification of Learning and Instruction.

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