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Do que as crianças precisam para crescer saudáveis?

Na quarta passada, Dia da Criança, fiquei abismado quando a prefeitura de Uberaba (MG) montou, em um evento dedicado aos pequenos, um estande para lhes explicar como funcionam armas e bombas. As crianças até mesmo tocavam nos equipamentos.

Já no sábado, Dia do Professor, o Instituto Semesp fez um alerta de que essa profissão, tão maltratada em nosso país, passa por uma grave insuficiência de profissionais. A carreira há muito deixou de ser atraente pelos baixos salários, por condições deploráveis e, de uns anos para cá, por uma abominável perseguição dos professores pelo governo, pais e até alunos.

Crianças são fortemente influenciadas pelos adultos. Se crescerem vendo que o contato com armas é corriqueiro, aceitarão uma sociedade mais violenta, onde desavenças podem ser resolvidas pela força.

Por outro lado, vemos pessoas desqualificadas assumindo o papel do professor, no espaço deixado por aqueles que seriam bons mestres, mas que foram afugentadas por um ambiente hostil. Um bom docente não ensina apenas a parte acadêmica: ele forma melhores cidadãos, mais humanos, empáticos, tolerantes e colaborativos.

Diante disso, essa semana nos convida a refletir sobre quais são os exemplos que realmente interessam às crianças. E, em muitos casos, o que elas precisam difere daquilo que alguns adultos defendem, inflamados por temas do momento ou por uma visão limitada do mundo.

Pais devem se aliar a professores. Não quer dizer que precisem concordar em tudo! Mas, no caso de divergências ideológicas, culturais ou acadêmicas, os pais não devem tentar cesurar os mestres. Devem encontrar um consenso, enquanto apresentam seu ponto de vista aos filhos em casa.

Para compreender melhor como as crianças têm sido influenciadas, convido a ouvir esse episódio. E depois compartilhe suas percepções nos comentários.

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