Sinopse do Episódio "Ciências, Matemática e Engenharia. Para quê?"

Quais as saídas profissionais dos cursos ligados às Ciências, Engenharia e Matemática? Qual a empregabilidade destes licenciados? João Lopes dos Santos, professor de física da Universidade do Porto, responde.See omnystudio.com/listener for privacy information.

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• Contar com os dedos: sim ou não?
• Quem prossegue os estudos? E porquê?
• Os benefícios do pré-escolar
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• Ciências, Matemática e Engenharia. Para quê?
• O sono e os adolescentes
• Escrever à mão ajuda a aprender?
• Pobreza e Escola
• Como atenuar o efeito da pandemia?
• Matemática e Pandemia
• A motivação determina a aprendizagem?
• O impacto do fecho das escolas nas gerações futuras
• A qualidade da educação, a nível internacional
• Porque procrastinam os jovens?
• A educação deve falar com a ciência
• Como se avalia o ensino?
• Ler e escrever são indissociáveis?
• Ler por prazer
• O horário dos bons resultados
• O medo da matemática
• O pensamento crítico
• Como combater a "Zoom Fatigue"?
• Um ano de Iniciativa Educação
• Os impactos económicos do fecho das escolas
• Das experiências em laboratório para o recreio
• Os números mais recentes da educação: Portugal e a UE
• A idade ideal para a entrada na escola
• Os exames melhoram o sistema de ensino?
• A preparação do novo ano letivo
• O impacto das férias de verão nos primeiros anos de escola
• A leitura e o seu impacto no desempenho escolar
• As profissões do futuro
• Exames nacionais são mesmo o melhor indicador para o acesso ao Superior?
• Estão os cursos profissionais ajustados às necessidades?
• Como se aprende a ler e quais as melhores técnicas
• O mito do multitasking
• Frequentar o pré-escolar compensa?
• As competências digitais dos alunos portugueses
• Os mitos dos estilos de aprendizagem
• Ensino à distância: conselhos para os professores
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