Nos últimos anos, houve um aumento significativo no número de estudantes com deficiência matriculados em instituições de ensino superior. A maioria dos estudantes com deficiência está matriculada em instituições públicas, especialmente nas universidades federais. Apesar do aumento nas matrículas, muitos estudantes com deficiência enfrentam desafios para permanecer e concluir seus cursos. É a partir desse cenário que entendemos a importância de dialogar sobre a Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva.Referências:1- Censup 2023: https://diariopcd.com.br/2024/11/03/c... 2- Censup 2023: https://www.gov.br/inep/pt-br/assunto...3- Declaração de Salamanca: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquiv...4- Estatuto da Pessoa com Deficiência: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03...5- Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva:http://portal.mec.gov.br/seesp/arquiv...6- Constituição Federal de 1988: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03...7- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03...8- Decreto 7.611/2011: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03...9- Base Nacional Comum Curricular: https://basenacionalcomum.mec.gov.br/...10- Convenção da Organização das Nações Unidas em 2006: http://portal.mec.gov.br/index.php?op...Este vídeo foi produzido com recursos do projeto APQ-04183-17, financiado pela Fapemig.Direção geral: Tiago Alves.Idealização, roteiro e apresentação: Gabriel Mattos Ornelas e Camila Freitas Gomes.Gravação, produção e edição: Luis Bento (Assessoria de Comunicação Social/FJP).

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