À educação cabe o papel de transformar a informação em conhecimento, formando o que se compreende como educação informativa. Tal educação promove o contato do humano com a técnica científica, transformando a prática em processos educacionais; numa troca de experiências, onde a realidade é fator atenuante e a mediação do conhecido é impetrante, numa geração cultural variada. É a essa relação que se chama de cultura da educação consciente, que supera a deseducação (ou educação) para a estupidez.

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