O que significa para as crianças e suas famílias não ter acesso à escola e à atenção especializada de um educador desde que as escolas pararam e diante do fato que o retorno presencial ainda não é uma realidade para todos.A família é capaz de suprir a ausência das escolas? Mesmo com pais e mães em casa, o estímulo pôde ser oferecido da maneira correta? Que estratégias os professores usaram para sustentar o vínculo e enviar atividades com intencionalidade pedagógica? Neste episódio, o de 0 a 5 olha para a falta que a escola faz e conversa com o Isaque Santiago, pai, a Patrícia Figueiredo, professora, e com Ana Cláudia de Arruda Leite, consultora de infância e educação do Instituto Alana.Acesse o site da Rede Nacional Pela Primeira Infância http://primeirainfancia.org.br Acesse o Porvir http://www.porvir.org

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