💬 Cocriando com o canal Práticas Pedagógicas Inclusivas ...
Ouça o registro em áudio da palestra intitulada "Vygotsky e a educação inclusiva: da Defectologia à abordagem histórico-cultural", ministrada pelo professor Guilherme de Almeida, pessoa autista, Doutorando pela Faculdade de Educação da Unicamp e Presidente da Autistas Brasil.
Esta é uma gravação realizada como parte do conteúdo programático do curso Práticas Pedagógicas para Educação Especial Inclusiva: ação docente na perspectiva da teoria histórico-cultural, coordenado pela professora Robéria Barreto (UFC) e fruto de uma parceria interinstitucional entre o(a):
- Ministério da Educação (MEC);
- Rede Nacional de Formação de Profissionais da Educação (Renafor);
- Universidade Federal do Ceará (UFC);
- Faculdade de Educação da UFC (Faced);
- Grupo de Pesquisa sobre Política de Educação Especial, Inclusiva e Acessibilidade (GPEIA);
- Projeto Cocriando: Cocriação Audiovisual e Soluções Editoriais;
- Secretarias Municipais de Educação.
*Quer saber mais? Inscreva-se no canal do YouTube do curso: https://www.youtube.com/@CursoUFC-RenaforPráticas
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📝 Este episódio lhe ajudou em alguma produção acadêmica? Saiba como referenciá-lo de acordo com o estilo bibliográfico ABNT:
VYGOTSKY e a educação inclusiva: da Defectologia à abordagem histórico-cultural. Apresentação: Robéria Vieira Barreto Gomes. Palestrante: Guilherme de Almeida Prazeres. Intérpretes de Libras: Mariza Silva Araújo e Lucas do Nascimento Gomes. Supervisão de live streaming: Francisco Edvander Pires Santos. Fortaleza: Práticas Pedagógicas Inclusivas: Cocriando na Podosfera, 2025. Podcast.
🔗 Descrição da imagem de capa disponível em: https://g.co/gemini/share/18e9af739ff0
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