Tema: FÉRIAS ESCOLARES Dicas práticas para estimular seu filho em casa Convidada: Mariane Marangoni Mãe atípica @marianemarangoni Na época do diagnóstico de autismo do seu filho José, a Mari não contava com estrutura clínica e terapêutica especializada em sua cidade. Então ela "arregaçou as mangas" e foi estudar para ajudá-lo. Fez inúmeros cursos e especializações sobre o autismo, estratégias de intervenção ABA e manejo de comportamento. E durante anos encabeçou brilhantemente o tratamento do José. Hoje ela conta com auxílio de profissionais muito capacitados como: psicóloga especialista em ABA, fonoaudióloga e terapeuta ocupacional de integração sensorial, o que certamente aliviou sua jornada de mãe-terapeuta. Mas o fato é que a Mari é expert em montar rotinas lúdicas de brincadeiras e estimulações. Por isso, ninguém melhor que ela para o bate papo do AutisPod dessa quarta, com dicas práticas de atividades e brincadeiras divertidas para salvar as férias escolares da meninada. E foi pensando nas férias escolares e na dificuldade dos pais e cuidadores em "entreter" a meninada em casa que escolhemos esse tema. Se já é difícil inventar brincadeiras para as crianças típicas que, em tese, sabem brincar, imaginem para as atípicas?🙆🏻‍♀️ É muito comum que os pais de autistas tenham dificuldades de brincar com o filho. Isso pq, muitas vezes, aquela criança não demonstra interesse, faz pouco contato visual, não brinca funcional, tem interesses restritos e estereotipados.. sem contar na desregulação emocional por estar de férias da escola e terapias, e sair completamente da rotina. Manter a sanidade e o espírito esportivo de todos em casa é uma tarefa hercúlea minha gente. Podem crer!  Pensando nisso, eu e a Mari escolhemos 4 pilares importantíssimos do desenvolvimento, e que são pré-requisitos para que a criança consiga brincar e socializar: - CONTATO VISUAL - REPERTÓRIO DE IMITAÇÃO - SEGUIR COMANDOS - AVD's (Atividades de Vida Diária). A intenção foi explicar a importância de cada uma dessas habilidades, e a relevância de priorizá-las na rotina de estimulação das crianças. E para isso demos dicas práticas e simples de brincadeiras para realizar no dia dia mesmo, aproveitando a rotininhada do filho (hora do banho, refeições, rotinas de higiene pessoal quando acorda, ida ao mercado, etc). Muitas vezes quando pensamos em brincadeiras, já idealizamos atividades complexas. Mas não precisa ser assim. Inclusive, para conseguirmos um nível alto de estimulação (intensivo e consistente) precisamos nos valer de coisas simples do cotidiano. E o fato é que se essa base não estiver estruturada (dos 4 itens descritos acima), a criança não conseguirá realizar brincadeiras mais complexas. Então bora fortalecer a base. E aproveitar qualquer tempinho com a criança para estimular novas habilidades, ou reforçar as que já foram adquiridas. Agora me contem, como anda a rotina de estimulação na casa de vocês? Já estão descabelados??? E dê aquela forcinha curtindo, comentando e compartilhando o conteúdo. Bora aumentar nossa rede de apoio sobre o autismo 💙

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